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    孤獨癥兒童的音樂治療--朱麗葉·阿爾文/奧瑞爾·沃里克【特價】

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    音樂治療在世界和中國都是方興未艾、正在開發研究的探索性課題。本書作者朱麗葉·阿爾文和奧瑞爾·沃里克在孤獨癥兒童的音樂治療方面發揮了開拓精神,其研究的價值在國際上得到公認。   

    音樂療法并不能治愈孤獨癥和精神缺陷等狀況,但是,當孩子參與了同治療師進行互動的音樂活動,就可以減輕消極的行為。音樂之所以具有吸引力,其原因之一是它超越語言,而語言正是大多數孤獨癥患者的困難。

    另外, 音樂是通向感情世界的途徑,而這似乎是孤獨癥患者所欠缺的。

    本書提供了音樂可以啟發孤獨癥兒童感情世界的有力證明。  

    本書對中國正在發展的音樂治療的研究和實踐有借鑒和推動作用。


    目錄

    總序
    第二版序
    引言
    第一章 音樂和孤獨癥行為
    (一)比較研究
    音響的力量
    (二)接受法
    1.環境
    2.身體的接觸
    (三)主動法
    a.第一階段
    1.與樂器接觸
    2.管樂器和嗓音
    b.音樂的發展
    1.旋律
    2.節奏
    c.第二階段
    即興創作
    (四)進一步的發展
    1.一對一的關系
    2.集體的關系
    第二章 實例
    (一)奧立佛
    第一階段
    吊镲
    第二階段
    1.即興創作
    2.嗓音
    3.聆聽音樂
    第三階段
    1.鋼琴
    2.音樂和運動
    (二)帕梅拉
    第一階段
    第二階段
    第三階段
    第三章 一個研究項目
    (一)引言
    (二)凱文
    第一階段
    第二階段
    第三階段
    (三)馬丁
    第一階段
    第二階段
    第三階段
    第四階段
    (四)杰弗里
    第一階段
    第二階段
    第三階段
    第四章 父母
    第五章 一項新的挑戰
    第六章 案例研究之一——安妮和薩拉
    (一)早期
    (二)音樂治療
    第七章 案例研究之二——海倫和馬修
    (一)早期
    (二)音樂治療
    后記
    譯后記
    參考書目


    書摘插圖:

    音樂和孤獨癥行為
    (一)比較研究

    音樂是由各種各樣的體驗組成的,它能影響人們的身心和情緒,它可以引起聽者或演奏者在行為方面的變化。它能滲透到下意識,可以顯示許多隱藏在那里的東西。它還可以使人察覺環境,不論他是所謂的正常人還是受疾病和殘疾所影響的人。音樂在許多方面是顯著地靈活的,有適應性的,它可以影響任何智力或教育水平的人。

    本書是研究音樂對孤獨癥兒童的影響效應的。它說明音樂治療家如何通過若干適應患兒具體困難的技術,幫助他們創造不同的溝通渠道,大多數困難是由于最廣義的學習困難造成的。

    雖然本書主要關注的是長期的孤獨癥的案例,但我使用材料還是從短期的開始,這樣可以更多地增加某些方面的研究興趣。

    我的研究中關于孤獨癥的新的探討,不僅重視孩子們的個性,而且重視孤獨癥兒童如此頻繁的、嚴重的情緒困擾,以及他們的社會調節水平。迄今為止沒有獲悉有治療孤獨癥的藥物,雖然有些治療可以減弱其影響并改善孩子的行為和他的生活前景。

    對孤獨癥的最新研究似乎向我們表明,孩子們可以大大地受益于結構治療的教育。某些積極的探索是公認有益的。早在1967年的時候,拉特表示了這樣的看法:

    “幾乎所有的孤獨癥兒童都有具體的認知缺陷,通常包括語言和知覺。因此至少最初的指導方法,包括物體和活動,可能比單純強調圖畫等視覺刺激或者適用于常態兒童而不適于孤獨癥兒童的口語指令更為有用。”

    據觀察,孤獨癥兒童看到的不如他觸摸到的更能理解,對他聽到的情況也是這樣。這種現象促使人們利用音樂作為幫助孤獨癥兒童發展的一種特殊手段。

    侵襲孤獨癥兒童認知的病理造成的后果似乎更甚于智力的封閉。它引起他們無法在情緒上和社交上的相互溝通,或者無法融入所處的環境乃至躲避他自己軀體的一部分與別人接觸。那些孩子們似乎不能掌握邏輯程序,雖然他可以在某種程度上領會一個具體情況的因果。在這種情況中,音樂有其價值,因為它可以在一個具體的水平上欣賞,而無需領會其抽象進程。

    在孩子們周圍的治療組成員——醫生教師或治療師——要設法使孩子們使用從所處環境中得到的信息。因為他未能完整地發展,我們就設法運用音樂作為一種整合力,促使孩子們參與一項包羅了心理的、感情的、身體的甚至是具有社會因素的活動,使他在自身智力和感情耐受力上受到影響。

    這一方法應能最終使孩子們理解,并使他按自己的步子前進。每個孤獨癥兒童都是一個獨特的個體,他們失落的能力應該盡可能聚集起來。也許他被音樂吸引是由于感到充分地參與了,并且感到在音樂環境中更加完整。
     

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    商品屬性
    [介質]
    [作者] (英)朱麗葉·阿爾文,奧瑞爾·沃里克 著,謝嘉幸,劉沛 主編,張鴻懿,(美)高多 譯,高銛 校
    [書號/ISBN] 9787807512110
    [出版日期] 2008-4-1
    [頁數] 202
    [開本] 16
    [1]    孤獨癥 [1]    孤獨癥兒童的音樂治療 [1]    音樂治療 [1]   
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