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    啟智音樂(暢銷全球的嬰幼兒潛能開發音樂)[8CD]【限時特價】--馮德全

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    商品貨號:A005032
    商品品牌:馮德全早教革命
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    啟智音樂,開啟右腦潛能開發之門

    《啟智音樂》該套光盤教材是在數以萬計的世界級音樂大師作品中精挑細選出來105首適宜于嬰幼兒潛能開發,旋律意境優美,合乎生命節奏的律動之音。并得到數千位專家認可。

    《啟智音樂》目前已暢銷世界130多個國家和地區,并成為2007年世界最暢銷的嬰幼兒潛能開發音樂,是我國當代早教之父馮德全教授核心早教理論“兩語同步發展——聽覺語言”的最佳施教方案。


    馮德全教授在“馮式立體早期教育法”中創造性的提出“兩個生命”學說,并指出精心培育孩子的第二生命——心理生命,能使家庭幸福、社會和諧、孩子快樂成才,中華人才輩出!

    在近30年的早教研究及經驗積累下,馮教授發現,關注孩子第二生命的培養,就要極大的豐富孩子的精神生活,給孩子第二生命以精神食糧,應當盡量讓他多接觸人類文化的精品,而高雅音樂就是促進孩子身心健康的15種心理營養素之一,天天聽高雅音樂,可以潛移默化的培養孩子對音樂的熱愛,提高音樂鑒賞能力,陶冶美好情操,開發右腦、發展想象力,使孩子更加活潑大方,更加熱愛生活,變得更聰明。

    《啟智音樂》作為全球最權威的兒童早教潛能開發音樂,是在數以萬計的世界級大師作品中精挑細選出來,旋律意境優美,并合乎生命節奏的高雅音樂巔峰之作。

    其優美的旋律能促進嬰幼兒的身心健康,極大的激發腦神經的活動,使大腦的潛能得到升華,進而取得開發嬰幼兒智力的特殊效果,可以說是培養嬰幼兒心理生命健康茁壯發育,最豐富的精神營養大餐!

    《啟智音樂》做為進一步推廣、實施我國當代早教之父馮德全教授“兩種語言同步發展”——聽覺語言的核心早教理論,由“馮爺爺早期教育網”、“早教革命推廣中心”聯合推廣發行的“聽覺語言”配套教材,已獲得“馮式立體早期教育法專家組”資質認證,被測評、證實為對開發兒童以下18種潛能有明顯作用:

    發展想象力

    幼兒在腦神經與聽覺系統在接觸《啟智音樂》時,有很多機會需要運用想象。如,在舞蹈中幼兒“聞樂而思”,靈敏地感知特定的時間、空間的各種情態,把音響轉化為形象,然后在頭腦中反映出種種栩栩如生的形象和情節。

    培養注意力

    注意力是嬰幼兒學習和生活的基本能力,注意力的好與壞直接影響嬰幼兒入學后學習成績的高低。而音樂是聽覺的藝術,當音樂聲出現的時候,幼兒會聚精會神的傾聽,并凝視聲音發出的地方,這就是一種注意力的表現,隨著《啟智音樂》熏陶的加深,幼兒的注意時間明顯延長,在進入學校學習的時候,注意力集中時間要比一般孩子長,聽老師講解的時間更多,學習成績也普遍要高一些。

    增強記憶力

    3個月大的嬰兒就能以音樂為線索來記憶事物。讓嬰兒聆聽《啟智音樂》的同時,交給他一個汽車模型讓他記憶。7天后,當播放同一首曲目時,嬰兒能較好地回憶起汽車模型,而播放其它音樂時其記憶的效果則不是太好。這為父母向孩子暗示記憶信息提供了一個極好的方法。

    在給寶寶洗澡、穿衣時,哼上一段小曲,每次都哼唱同一首,重復哼唱有助于寶寶理解這是一首什么樣的歌曲,還可以幫助寶寶預見下面的旋律與歌詞該如何變化。更有助于調節寶寶的日常生活的規律。

    發展創造力

    幼兒在得到《啟智音樂》的同時,大腦神經元得到極大程度上的開發,幼兒在通過想象與感知的基礎上可提升自身的創造力。到了幼兒階段,在聽到《啟智音樂》的時候,幼兒會根據自己已有經驗加以想象和創造,感受音樂帶給他們的快樂。

    感知能力

    幼兒根據《啟智音樂》的旋律線產生了自身運動的韻律線,即手、腳、身段的上下、左右、前后等不同的位置變化。另外,在音樂游戲和舞蹈這個群體活動中,也能更好的發展幼兒的空間方位感知,如個體與個體的位置變化、組與組的隊形變換。

    培養思維能力

    《啟智音樂》是數以萬計的世界級音樂大師作品中精挑細選出來105首適宜于嬰幼兒潛能開發,旋律意境優美,合乎生命節奏的律動之音。它主要通過0到12歲兒童的聽覺,引起一定的聯想,產生情感上的共鳴,從而在頭腦中產生豐富的形象,同時,《啟智音樂》所甄選的105曲天籟音域又是表情性和造型性兼而有之的上乘之作。因而對培養嬰幼兒的情感和思維能力等方面有著很重要的作用。

    節奏感的認知能力 

    胎兒從4—6個月開始,已經能感受到外界的聲音,嘈雜無序的噪音會使胎兒心跳加快,胎動增強,變得煩躁不安,而輕柔舒緩的啟智音樂則會使胎兒心跳趨于正常,變得安靜,進入沉睡狀態,更有利于胎兒健康成長?!秵⒅且魳贰房梢宰層變涸诨顒又杏H自感受到音樂中的動與靜、長與短、強與弱,體會音樂節奏的魅力。

    促進身體協調能力

    幼兒在進行有節奏的身體動作時,通過學習各種動作,使大腦神經控制動作的能力和保持平衡的能力有所發展,幼兒音樂腦(右半球)的經?;顒舆€可促進大腦左半球的活動,《啟智音樂》可有效加強左右兩半球的聯系,為智力發展提供良好的基礎。

    增強幼兒聽力

    4-6個月的胎兒就已經能感受到外界的聲音。孩子出生后,長期在《啟智音樂》耳濡目染之下,對樂曲旋律特點、音調高低、音色的變化特別敏感,并具有穩定的節奏感,能輕易分辨各種聲音的不同,聽力比沒有經過《啟智音樂》熏陶的孩子靈敏許多,更容易對外界發生的聲音產生回應。

    增進表達能力

    在《啟智音樂》的長期熏陶下,幼兒對音樂的聲音高低,長短、強弱,節奏快慢都有清晰的認知,并能把握住這種節奏,常常在聽的時候不自覺的隨著音樂的韻律手舞足蹈起來,通過各種動作來表達《啟智音樂》帶給他的感受。

    提高實踐能力

    《啟智音樂》的旋律和節奏都體現了針對嬰幼兒及兒童生理特征韻律感,嬰幼兒在聽這些曲目時會自然地感受、體會和表現樂曲的情緒和內涵。如欣賞《搖籃曲》時,媽媽可以做睡眠的動作給寶寶看,讓從而讓寶寶加深體會曲子的情緒和意境,他也會隨之模仿起來,通過表演,提供嬰幼兒的實踐能力。

    提高語言能力

    《啟智音樂》作用于人的神經系統,可以增強語言表達能力。它對調解心理的作用主要體現在它的舒泄功能。你聽著或舒緩、或激昂的韻律,其實,你已經不由自主地參與到音樂的世界中了。當你焦慮煩躁時,舒伯特的《小夜曲》會帶領你的寶寶走進靜謐的夜晚,讓急躁情緒自然流淌,最后消失。在寶寶良好的情緒下,自然有助于提高他的語言表達能力。

    提高社交能力

    《啟智音樂》能有效提高寶寶的人際交往能力,除了培養對社會情境的辨析能力和提高對他人心理狀態的洞察能力外,還需借助藝術手段,古典音樂是對社交能力最好的培養方式,寶寶越是自我封閉,就越害怕與陌生人交往?!秵⒅且魳贰房梢詷O大程度上地打開寶寶的心扉,讓其自信、活潑,從而提升了寶寶的社交能力。

    提升情緒控制能力

    優美的音樂可以使人的大腦皮層的緊張狀態松弛下來,同時在大腦皮層產生的新的“興奮灶”(興奮中心),對其周圍皮層產生負誘導的作用,使得保護性抑制擴散到整個大腦皮層,把人送入夢鄉?!秵⒅且魳贰分械囊恍┣磕苁箣雰喊踩蝗怂褪沁@個道理。

    提升行為控制能力

    兒童對聲音的反應在胎兒期就開始了。在妊娠的第三個月,多數胎兒對外界的聲音刺激就有所感覺,他們用動作及改變內部呼吸的方法對聲音刺激作出反應。而當這個生命體呱呱墜地后,他便開始以一個獨立的個體去接觸一個有聲有色的生存環境:“滴答滴答”的秒針走動聲、“喵喵喵”的小貓呼叫聲……都會讓這個健康的個體產生機敏的反應。但是當孩子真正接觸到有節奏,還有旋律的音樂時,他的反應更是強烈而動態的。

    《啟智音樂》正是抓住這種特征,來積極引導寶寶通過自發的肢體動作配合音樂表達內心的感受。

    提升審美能力

    《啟智音樂》舒緩、自然流淌的天籟之音可以有效引導寶寶喜愛音樂,享受音樂。充分挖掘經典胎教音樂中所蘊含的韻律美,培養寶寶的審美意識,使寶寶在藝術氛圍中獲得審美的愉悅,做到以美感人,以美育人。

    提高智力

    孕婦經常精神愉快,心情恬靜,哼唱或聆聽優美的音樂,有助于腹中胎兒獲得先天性聰慧的智力,古稱“胎教”。為即將分娩的產婦播送輕快動聽的音樂,有助于減少和消除分娩時的痛楚,促進產婦順產;而從新生兒呱呱墜地,降臨人世到三歲這段時期,經常播放美妙悅耳的《啟智音樂》,讓嬰幼兒通過眼、耳等感知器官,傳導到尚未發育完全的大腦,并產生種種反應,有助于其智力的開發和發育。

    提升創新能力

    古典音樂能促進寶寶大腦兩半球的積極思維,鍛煉大腦,提高創新能力。所以,喜愛音樂的寶寶往往更聰明、更健康。由此可以看出《啟智音樂》具有挖掘潛能、培養創新能力的作用的確是不爭的事實。人的大腦有很大的潛力可挖,而《啟智音樂》恰恰具有挖掘潛能的功效,是培養寶寶創新能。


    《啟智音樂》指導攻略


    “立體早教法”一大創新理論:

    “視覺語言”與“聽覺語言”同步、相似發展。

    這是識字教育的重大科研成果之一。30年的理論研究與實驗證明:嬰幼兒早期識字閱讀能像聽話說話一樣自然而然地發展,并對開發智力,豐富知識,陶冶情操,培養廣泛興趣,養成良好性格和習慣等各個方面受益,對兒童基本素質的提高意義極大。

    “立體早教法”已培養出大批天真活潑的小讀者,他們毫無負擔地玩玩學學,有的先識字后說話,有的三四歲脫盲閱讀,五六歲博覽群書;有的1歲7個月識字三千,獲上海世界吉尼斯記錄證書……大量事實證明“視覺語言自然發展”理論是正確的,它將為漢字教學帶來破天荒的變革。

    那么,視覺語言自然發展的實施方法——仔仔通功能識字卡,正是符合“兩語相稱”同步發展初期的 識字教學,它既是教具,也是學具,更是玩具。


    名人見證:

    這個方法非常好,我非常贊成,但關鍵是要實施下去,走進千家萬戶!

    ——人大常委會前副委員長程思遠


    開發兒童智力是提高民族文化的基礎工作!

    ——人大常委會前副委員長費孝通


    早期教育是人類自身進步的大事!

    ——前中共中央顧問委員會委員、中國社會科學院副院長于光遠


    你的早期教育法的研究是成功的!

    ——我國著名科學家錢學森


    在我看來,你的早教研究成果將改變中國乃至世界的發展進程。

    ——日本索尼公司創始人,著名早教專家井深大


     任何事情與馮德全以及他的早教方法相比,都顯得非常渺小,馮和他創造的方法將成為人類最寶貴的財富!

    ——馬來西亞教育部副部長韓春景


     馮式立體早期教育法的研究表明,早期教育是一個廣闊的領域,還有很多尚待開拓的處女地,這是一項偉大的系統工程。

    ——國家計生委·政策研究室


    國家領導人及相關權威部門機構對“馮式立體早期教育法”的評價:

    (1)該項目是一套較完整的胎、嬰、幼兒早期教育理論和方法。教育內容要求在兒童身心能夠承受的范圍內和激發兒童興趣的前提下,給予兒童較全面的早期教育,即“全素質教育”。所設計的15個方面109項教育參考活動,可操作性強。

    (2)該項目的教育方法主要要求根據兒童年齡特點,實施生活中教,游戲中學;教在有心,學在無意;環境濡染,榜樣誘導。特別是在智能開發的最佳期開發他們的身心潛能,促進兒童全面發展,充分發展。

    (3)該項目提出培養兒童的優良性格是最重要的素質教育,并把它放在早期教育首位,總結出了好孩子應具備的六大優良性格,重點突出,觀點新穎、明確。

    (4)該項目率先在全國開展胎、嬰、幼兒早期教育大規模的研究、推廣、試驗,將理論研究與實踐相結合,特別是在視覺語言理論研究方面,有一定高度。

    專家們一致認為:該項目在兒童早期教育領域,屬國內領先水平。

    ——國家科委科技成果評估結論


    早教之父馮德全簡介:

    • 兒童潛能開發專家

    • 中國“早教之父”

    • 湖北馮德全兒童潛能開發研究所所長

    • 教育部“科學教育開發兒童潛能”課題顧問

    • 國家計生委早期教育示范區 項目專家

    • 中國科學家論壇 副理事長

    • 中國家庭服務業協會 高級顧問

    • 華東交通大學母親教育研究所特聘研究員


    馮德全及其作品曾獲榮譽:

    • 全國首屆優生優育優教展覽會優秀獎;

    • 中國首屆專利新技術產品博覽會銀獎;

    • 國家著名重點高??萍汲晒┯[會金獎;

    • 中國人口文化博覽會金獎;

    • 中國教育實驗研究會幼教創新獎;

    • 中國未來教育研究會優秀科技成果獎;

    • 全國“21世紀之星”評選活動伯樂獎等10大獎項;

    • 獲中國早期教育自主創新最具影響力品牌、中國著名品牌建設杰出教育家稱號;

    • 最近新獲世界杰出華人協會、中國《發現》雜志社:中國當代思想成就獎。他的創新教育理論被收入《中國當代思想經典》。

    • 馮德全姓名和事績先后被收入《中國當代知名學者詞典》、《中國高等教育專家名典》、《世界名人錄》等6大辭書,受國內外上百家新聞媒體報道贊譽,社會公眾廣泛譽為中國當代“早期教育之父”。

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    [專家] 馮德全
    [出版社] 長春電影制片廠銀聲音像出版社
    [介質] 8CD
    兒童早教 [1]    馮德全 [1]    馮德全早教 [1]    早教音樂 [1]    智力開發 [1]   
    啟智音樂(暢銷全球的嬰幼兒潛能開發音樂)[8CD]【限時特價】--馮德全

    用戶評論

    • 匿名用戶 ( 2009-11-29 21:03:28 )
      胎兒每天聽《啟智音樂》多長時間為好?有時間限制嗎?

      管理員:
      您好,這個沒有時間限制的哦,您可直接當背景音樂播放給胎兒聽的哦,您也可看看我們的http://www.hankoryuusa.com/goods-4389.html和http://www.hankoryuusa.com/goods-5069.html,這兩個是專門為胎教而制作的音樂哦,謝謝您的支持

    • 匿名用戶 ( 2009-09-27 19:13:58 )
      《我是天才》和《啟智音樂》哪個更好一些?

      管理員:
      您好,啟智音樂主要是精挑細選105首世界名曲,主要是開發寶寶的智力,適合0-12歲的寶寶;我是天才,是以大自然的聲音,把積極正面的潛意識語句壓縮在音樂聲中,除了開發智力,還健全人格,適合任何年齡階段的人群哦,謝謝您的支持^_^

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