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    嬰幼兒智能識字:馮德全0歲方案早教實操教材(1-7歲)-胡軼群主編

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    中國當代早教之父馮德全“0歲方案”早教實操系列教材

    • 數百萬人的超大型實驗
    • 千余所嬰幼兒園廣泛參與 成千上萬的成功案例
    • 數百家海外媒體的高度關注
    • 三十年無人可比的推廣

    這是一套能實現嬰幼兒在兩三年內識字3000以上(超過小學畢業的要求),進入廣泛閱讀,同時智商相應提高20%以上的好教法、好教材。

    ——中國當代早教之父、“0歲方案”創始人:馮德全

    良好的早期教育是嬰幼兒成才的關鍵,而成功的早期教育大都起步于早期識字閱讀。本套教材是早教專家胡軼群與她的早教團隊經過十多年的教學實踐總結而成,是一套專門針對1~7歲嬰幼兒漢語識字教學的產品組合。

    “智能識字”的方法已在大量的家庭和嬰幼兒園中進行了反復實踐,取得了顯著成果,獲得了廣大早教工作者及家長的高度認可,是“0歲方案”理論指導下的又一重大教學科研成果。

    本教程最為突出的特點是:應用智能提升的方法和手段,讓孩子們在漢語識字閱讀的過程中,提升綜合智能和全面素質!在識字游戲活動中,編者系統地設計了很多智力提升的方法,如:“快速反應”、限定時間的“我問你答”、“找相同和不同”、“猜謎語”、“啟智手指操”、“串編故事”等等,讓嬰幼兒的觀察力、記憶力、注意力、反應能力、想象能力和口頭表達能力都得到全面的鍛煉和發展。

    本套教材集方法、教具、學具于一身,內容取材于生活,方法簡單有趣,可操作性強,小寶貝在快樂的游戲中就能不知不覺地學會大量漢字。本套裝包括施教者使用的指導手冊、掛圖及示范光盤,孩子用的字卡和閱讀用書。

    此外,為了便于不同文化程度和講不同方言的家長與施教者易于操作,也讓語言模仿最佳期的嬰幼兒學到標準地道的普通話,編者特為教學內容配上標準普通話CD錄音,并邀請專業的攝制隊伍錄制了教學方法示范的DVD光碟供參考使用。


    內含:6DVD+4CD

    《嬰兒智能識字方法與游戲集錦》

    《寶寶愛讀書》上

    《寶寶愛讀書》下

    寶寶識字卡片582張

    寶寶識字精美掛圖4幅


    專家簡介:

    馮德全:著名早期教育家。創建當代中國影響最大的嬰幼兒早教品牌,“零歲方案”總設計師,國家計生委優生優育客座教授,教育部“科學教育兒童潛能開發”課題的高級顧問,北京金韻早慧潛能開發研究院院長。

    長期從事兒童教育與研究工作,曾做過數百萬人的超大型實驗,有成千上萬例的成功典型,百余所的實驗幼兒園,著有《神童之謎》、《怎樣培養早慧》、《天才的搖籃》等近十種著作。

    其傾注大量心血設計完成的“0-6歲優教工程及實施方案”(簡稱“早教方案”)構建了全新而實用的早教理論體系,被譽為“中國當代早教之父”。

    馮德全的著作:

    “早教之父”馮德全套裝(0-6歲)

    性格成就未來(0-6歲)—馮德全

    插上早慧的翅膀(0-6歲)—馮德全

    三歲締造一生(0-6歲)—馮德全

    閱讀點燃智慧(0-6歲)—馮德全

    0歲方案識字卡片(0-6歲)—馮德全

    馮德全早教方案1:三歲締造一生—馮德全

    第二生命的養育:健康心理從0歲開始--馮德全

    視覺語言的發展:快樂識字和閱讀--馮德全


    主編簡介:

    胡軼群,武漢大學兒童智力開發中心研究員,北京完美人才研究中心研究員,“0歲方案”廣東教研所主任,在多年的研究和實踐中取得了豐碩的成績:其培養的孩子曾應邀參加“全國教育領域腦功能學術開發研討會”并取得了優秀成績,優秀兒童范例入編了潛能開發系列書籍《靈慧之光》及《跨世紀人才培養方案》等叢書。

    現任廣東“英才搖籃”早教基地幼教總督導,指導20多家“0歲方案”實驗基地和加盟幼兒園嬰幼兒的識字教學工作。

    有多篇文章在《人才搖籃》、《現代育兒報》發表,其撰寫的文章《幼兒讀書不是夢》被收錄在由中國婦女出版社最新出版的《中國家長教子書》中,并自編了許多廣受大家歡迎的實用教材:《巧記成語三百句》、《培養寶貝的專注力》、《字群識字法》、《育兒妙法36計》等等。


    馮德全嬰幼兒智能識字相關知識:

    怎樣有計劃地進行優化的早期教育
    7歲以前是孩子的大腦發展最迅速的時期,外界刺激會在他們的大腦里留下不可磨滅的痕跡。刺激反復呈現,就會轉化為內在的信息,促進大腦潛力的發展。
    要做到這一點,家長應了解和掌握兒童心理發展的規律,嬰幼兒1個月有了視覺,3個月能辨認親人,4個月能分辨顏色,有聽覺,5—6個月能注視遠距離的物體,11個月開始有口頭語言,2—3歲是兒童語言發展的最佳年齡,所以要抓住時機,進行口頭教育,使其語言發展與智力開發相互促進。在掌握一定口語的基礎上,可讓幼兒看圖識字,為學習書面語言作一些準備。4—5歲不僅是兒童書面語言發展的最佳年齡,而且也是兒童形象知覺發展的敏感期,所以在讓孩子掌握一定數量的詞匯之后,就應幫助孩子閱讀帶圖畫的小故事、童話、神話及科學小故事等,激發他們的興趣,擴大其眼界。這樣,就能促進兒童觀察力、記憶力、注意力、思維力和想象力的發展?!?

    家長在早期教育時必須注意以下幾點: 
    (1)要注意語言對智力發展的作用; 
    (2)要牢牢把握智力發展的各個敏感期; 
    (3)要根據兒童智力發展的傾向來加以誘導和培養。這樣,才能使孩子成為出色的人才?!?
    總之,早期教育對兒童來說是十分重要的??梢哉f,它是人生求知的第一步,是智力發展的最佳期。早期教育,可使孩子智力超前發展4—7年左右。在人生最初的時期打下良好的基礎,會影響兒童的一生。為此,作為父母,應充分認識到早期教育對于兒童的重大意義,從而自覺地承擔起對子女進行早期教育的責任。

    識字卡片,多多益善
    4個月大小的孩子已經注意到卡片的存在,那的確是很好的玩具。父母可以自制些卡片,讓孩子辨識卡片上的圖畫和文字,如水果、蔬菜、動物等等,到11個月大時,孩子就能有最初的讀圖識字的能力了。稍后,父母也可借助卡片讓孩子學習兒歌。孩子成長速度之快是令人驚異的,孩子學習能力之強,也是令人難以想象的。  
    看圖識字的辦法,雖然簡單,卻很有效。識字卡片包括圖畫和文字兩部分,本身就是很好的一種玩具,可以任憑孩子擺弄。孩子一旦注視卡片時,父母不失時機地讀出卡片中的內容。每天的潛移默化,會在以后的歲月中帶給父母極大的驚喜和安慰??ㄆ男螤疃喾N多樣,可以做成圓形、方形或菱形等,在孩子手眼接觸得到的地方,都放一些。孩子一旦記住卡片上的內容,就會對那張卡片失去興趣,那不妨暫且收起來,過幾天再拿出來,又會是新鮮的玩具。
    我們本來就生活在文字的世界里,讓卡片在孩子的周圍泛濫又有何妨!打個比方,再好的鋼琴,沒打開琴蓋,怎么練習呢?

    商品圖;

     

     

    商品屬性
    [專家] 胡軼群
    [出版社] 中國科學文化音像出版社
    [介質] 6DVD+4CD+528卡等
    [出版號] 9787880936858
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